L'enseignement de l'écologie de la maternelle au lycée : quelle place pour la recherche ?

Chercheurs et enseignants ont une responsabilité commune face à la crise écologique que traversent nos sociétés, celle de donner aux citoyens les moyens d'en comprendre les causes et d'évaluer de manière critique les options qui s'offrent à nous, collectivement pour y remédier ou en atténuer les effets de la manière la plus juste qui soit. L'École a pris la mesure des enjeux en faisant une place important à l'écologie dans les programmes scolaires au travers des enseignements disciplinaires et de l'éducation au développement durable. Mais les savoirs en écologie évoluent très vite, à la croisée des disciplines de sorte que les enseignantes et les enseignants ne peuvent pas relever seul·e·s le défi de l’enseignement de l’écologie; les écologues ont un rôle à jouer.

Le groupe thématique LiEns de La Société Française d’Écologie et d’Évolution (SFE) organise une journée d’étude sur les liens entre la recherche en écologie et l’enseignement de l’écologie, de la maternelle au lycée. L’objectif est de faire dialoguer les acteurs de la recherche en écologie et en sciences de l’éducation, les enseignants et les formateurs pour identifier les actions prioritaires à mener pour renforcer l’enseignement de l’écologie à l’école.

Accéder au programme

Cette journée thématique est organisé par le groupe de travail "LiEns" de la SFE. Ce groupe a pour objectif de faciliter les liens entre la recherche en écologie et évolution et l’enseignement de ces disciplines, de l’école au lycée.

Si vous souhaitez vous inscrire, rendez-vous sur le site du colloque !